福建省邮电学校借鉴企业“5S”管理文化提升学生职业素养

　　为了贯彻《教育部关于进一步深化中等职业教育教学改革的若干意见》的精神，优化育人环境，推动校企文化融合，培育学生职业素养，福建省邮电学校开展“企业文化进校园，企业管理进课堂”活动，借鉴企业“5S管理”方法加强校园管理及教育教学管理工作。
　　该校成立了“5S管理”推行工作领导小组，由王福贵校长担任组长，领导小组下设执行办公室，并根据实际工作划分出实训区域、教室、宿舍公共区域、办公区域，食堂、仓库电房、车库等后勤保障区域等四个区域，各组成立督导组，制订相应区域5S管理实施细则和检查标准、确定区域管理责任人，并做好常态化的督促、检查、评比工作。
　　从3月至9月，推行工作共分为计划宣传、执行调整、深化改善、循环维持四个阶段，各阶段都有详细明确的工作重点，整个过程逐渐深入，全面铺开，力求实现 “5S”管理由“形式化—行事化—习惯化”的转变，最终达到“强基础管理，育职业素养，塑邮校品牌形象”的目标。
　　“5S”的含义：
　　整理(SEIRI)：区分必需品和非必需品，现场不放置非必需品
　　整顿(SEITON)：将寻找必需品的时间减少为零
　　清扫(SEISO)：将岗位保持在无垃圾、无灰尘、干净整洁的状态
　　清洁(SEIKETSU)：将整理、整顿、清扫进行到底，并且制度化
　　修养(SHITSUKE)：人人依规定行事，养成好习惯。
　　5S管理源于日本企业的一种现代管理理念，是一种正被广泛应用的现场管理模式。它的特点是有严格的固定的标准，有可测量的行为指标。
　　5S推行的口号：
　　1、把最简单做的事情做好就不简单，把最容易做的事情做好就不容易；
　　2、每天的事情每天做，自己的事情自己做；
　　3、做正确的事，正确的做事。
　　(福建省邮电学校 林志团)